- Asep Hidayat

RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)

TAHUN 2021-2022

SDS 02 YAPINDO

SEKOLAH SUGAR GROUP SDS 02 Yapindo

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TULANG BAWANG

KECAMATAN GEDUNG MENENG

KABUPATEN TULANG BAWANG

PROVINSI LAMPUNG

2021

PENGESAHAN

RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS)

TAHUN 2021-2022

SDS 02 YAPINDO

KECAMATAN GEDUNG MENENG

KABUPATEN TULANG BAWANG

DISAHKAN

PADA HARI ………………………………….

Oleh:

Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah

RACHMADI HANSON, S.T ASEP HIDAYAT, S.Ag.

NUPTK.5039746648200043

Mengetahui

Pengawas SD

Kecamatan GEDUNG MENENG

MURDIYANTO BAYUDI HS, S.Pd.

NIP. 196503211984041001

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas segala karunia dan rahmat-Nya, sehingga Rencana Kerja Sekolah (RKS) SDS 02 YAPINDO Tahun Pelajaran 2021-2022 dapat terselesaikan dengan baik sesuai yang direncanakan.

Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini didasarkan atas kebutuhan dan harapan warga sekolah beserta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam mengelola SDS 02 YAPINDO. Pertimbangan lain adalah bekerja dengan perencanaan yang jelas akan memudahkan pelaku kepentingan bekerja secara jelas pula dan lebih terarah. Berbeda jika bekerja tanpa perencanaan sama halnya menciptakan kegagalan akan menimbulkan benturan-benturan tugas atau tumpang tindihnya kegiatan.

Pengembangan program kerja sekolah disusun berdasarkan hasil evaluasi diri dengan melibatkan seluruh pemangku kepentingan (stakeholder) sekolah. Materi program kerja disusun secara garis besar, karena itu pelaksanaannya di lapangan disesuaikan dengan kondisi maupun situasi yang ada. Hal ini dikandung maksud agar program kerja ini dapat dikembangkan secara fleksibel, dinamis, efisien dan efektif tanpa keluar dari pokok program yang telah ditetapkan.

Kami menyadari bahwa program ini dapat diselesaikan atas kerjasama semua pihak yang terkait. Karena itu kami sampaikan terima kasih atas segala bantuan yang diberikan, semoga Tuhan memberikan imbalan dan balasan yang lebih baik.

Harapan kami kepada para pembaca semoga berkenan memberikan masukan yang bersifat membangun demi kesempurnaan program ini.

Gedung Meneng, ……… Juli 2021

Kepala Sekolah

ASEP HIDAYAT, S.Ag.

NUPTK.5039746648200043

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ..........................................................................................................

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................

KATA PENGANTAR ........................................................................................................

DAFTAR ISI .......................................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................... 1

A...... Latar Belakang ..........................................................................................................

B...... Landasan ...................................................................................................................

C...... Tujuan Penyusunan ...................................................................................................

BAB II DATA SEKOLAH .................................................................................................

A...... Data Sekolah .............................................................................................................

1....... Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan .......................................................

2....... Data Peserta Didik ..........................................................................................

3....... Data Komite Sekolah ......................................................................................

4....... Data Sarana Prasarana ....................................................................................

B...... Hasil Program Tahun Sebelumnya ...........................................................................

BAB III STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH ..............................................................

A...... Struktur Organisasi ...................................................................................................

B...... Uraian Tugas .............................................................................................................

BAB IV RENCANA KEGIATAN SEKOLAH (RKS) ......................................................

A...... Rencana Kegiatan .....................................................................................................

B...... Jadwal Kegiatan ........................................................................................................

BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) .....................

BAB VI PENUTUP ............................................................................................................

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1 : Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin ................ 9

Tabel 2 : Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan ............................................... 9

Tabel 3 : Jumlah tenaga menurut masa kerja ............................................................ 9

Tabel 4 : Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran ....................................... 10

Tabel 5 : Jumlah Lulusan Peserta Didik ................................................................... 10

Tabel 6 : Tabel Data Kondisi Orang Tua .................................................................. 10

Tabel 7 : Tabel Data Komite Sekolah ....................................................................... 10

Tabel 8 : Tabel Data Ruang Kelas ............................................................................. 11

Tabel 9 : Tabel Data Ruang Lain ............................................................................... 11

Tabel 10 : 11

Tabel 11 : 11

Tabel 12 : 12

Tabel 14 : Tingkat Pencapaian Program...................................................................... 12

Tabel 15 : Prestasi yang diperoleh............................................................................... 16

Tabel 16 : Struktur Ketenagaan.................................................................................... 17

Tabel 17 : Rencana Kegiatan ....................................................................................... 18

Tabel 18 : Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program...................................................... 19

Tabel 19 : Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah ........................................................ 24

Tabel 20 :

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana kerja sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan. Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat melalui Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel.

Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakan-kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal. Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap satuan pendidikan termasuk di lingkungan Sekolah Dasar Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kecamatan Gedung Meneng, Kabupaten Tulang Bawang.

Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin meningkat. Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk mewujudkan postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem pengelolaan satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan dengan pilar-pilar MBS.

Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik dan akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk peningkatan kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan pencapaian prestasi akademik, tetapi juga terkandung nilai-nilai kualitatif pembangunan karakter. Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan dalam bentuk transparansi pengelolaan terutama pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap kebijakan satuan pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi masyarakat.

Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat lunak kebijakan yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.

Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SDS 02 Yapindo Kecamatan Gedung Meneng Kabupaten Tulang Bawang.

Sebagai salah satu sekolah dasar di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Tulang Bawang, maka SDS 02 Yapindo, Kecamatan Gedung Meneng yang pada saat RKT ini disusun memiliki jumlah peserta didik sebanyak 507 orang, dan dibimbing oleh 34 guru, terus berupaya meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai dengan amanah Undang-undang. Hal itu direalisasikan dalam bentuk Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) sebagaimana tercantum secara jelas pada BAB II.

Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SDS 02 Yapindo, Kecamatan Gedung Meneng, Kabupaten Tulang Bawang, diupayakan dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh sekolah. Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah diharapkan mampu menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan terukur.

B. Landasan

Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja sekolah ini adalah:

1. Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan.

4. Visi dan Misi SDS 02 Yapindo, Kecamatan Gedung Meneng.

5. Rencana Kerja Sekolah (RKS) SDS 02 Yapindo.

6. Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.

C. Tujuan Penyusunan

Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SDS 02 Yapindo, Kecamatan Gedung Meneng, Kabupaten Tulang Bawang Tahun Pelajaran 2021 - 2022 dapat dikemukakan sebagai berikut:

1. Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan;

2. Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai bidang masing-masing;

3. Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil dicapai atau yang belum dicapai;

4. Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada tahun berikutnya;

5. Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;

6. Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang membutuhkan;

7. Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang ditempatkan di SDS 02 Yapindo.

8. Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan penelitian di SDS 02 Yapindo..

BAB II

DATA SEKOLAH

A. Data Sekolah

1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

No	Uraian	Status		Jenis Kelamin
No	Uraian	PNS	Non PNS	Laki-laki	Perempuan
1	Kepala Sekolah		1	1
2	Guru Kelas		21	6	15
3	Guru PAI		3	2	1
4	Guru Agama Katolik		1	1
5	Guru Penjaskes		3	3
6	Guru Mulok B.Inggris		3		3
7	Guru Mulok TIK		2		2
8	TU		1		1
9	Penjaga Sekolah		1	1
10	Tenaga Kebersihan		1		1
	Jumlah		37	14	23

Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan

No	Jabatan	S2	S1	D3	D2	SLTA	SLTP	JML
1	Kepala Sekolah		1					1
2	Guru Kelas		21					21
3	Guru PAI		3					3
4	Guru Agama Katolik		1					1
5	Guru Penjas		2	1				3
6	Guru Mulok B.Inggris			3				3
7	Guru Mulok TIK			2				2
8	TU					1		1
9	Penjaga Sekolah						1	1
10	Tenaga Kebersihan						1	1
	Jumlah							37

Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan

3. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun)

No	Jabatan	<5	5-10	10-15	15-20	20-25	25-30	>30
1	Kepala Sekolah				1
2	Guru Kelas
3	Guru PAI
4	Guru Agama Katolik
5	Guru Penjas
6	Guru Mulok B.Inggris
7	Guru Mulok TIK
8	TU
9	Penjaga Sekolah
10	Tenaga Kebersihan

Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja

4. Data Peserta Didik

Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir

Kelas	Akhir Tahun Pelajaran												Ket
	2018/2019			2019/2020			2020/2021			2021-2022
	L	P	Jml	L	P	Jml	L	P	Jml	L	P	Jml
I
II
III
IV
V
VI
JML

Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran

5. Jumlah Lulusan

Tahun Pelajaran	Tamatan		Rata-rata		Melanjutkan
Tahun Pelajaran	Jml	Target	Hasil	Target	Jml	Target
2020-2021
2019/2020
2018/2019
2017/2018

Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik

6. Data peserta didik mengulang

Tahun Pelajaran	Kelas						Jumlah
Tahun Pelajaran	I	II	III	IV	V	VI	Jumlah
2020-2021
2019/2020
2018/2019
2017/2018

Tabel 6: Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir

7. Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

Kelas

Tahun Pelajaran

KET.

2018/2019

2019/2020

2020/2021

2021-2022

III

JUMLAH

Tabel 7: Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

8. Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan

Pekerjaan	2021/2022
Pegawai Negeri
TNI/Polri
Pegawai Swasta
Petani
Pedagang
Buruh
Tukang Kayu
Tukang Batu

Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

9. Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan

Pekerjaan	2018	2019	2020	2021
< 200.000	-	-	-	-
2001.000 - 500.000	-	-	-	-
500.000 - 1.000.000	143	132	128	137
1.000.000 - 2.000.000	-	-	-	-
2.000.000 - 5.000.000	-	-	-	-
5.000.000 - 10.000.000	-	-	-	-
> 10.000.000

Tabel 9: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

9. Pengurus Komite Sekolah (masa bakti 2021 s.d. 2025)

No	Nama	Pekerjaan	Jabatan	Keterangan
1	Rahmadi Hanson,ST	Karyawan	Ketua	Tokoh Masyarakat
2	Kenedian Baskoro	Karyawan	Sekretaris
3	Saefudin S, S.Pd.	Karyawan	Bendahara	Guru SD 2 Yapindo
4		Karyawan	Seksi Pendidikan
5		Karyawan	Seksi Pembangunan
6		Karyawan	Seksi Penggalian Dana
7		Karyawan	Seksi Kerohanian
8		Karyawan	Seksi Keamanan

Tabel 10: Pengurus Komite Sekolah

10. Sarana dan prasarana sekolah

Data Ruang

Nama Ruang	Kebutuhan	Yang ada	Baik	Rusak Sedang	Rusak Berat
Ruang Kelas	21	21	21	-	-
Ruang Guru	1	1	1	-	-
Ruang Kepala Sekolah	1	1	1	-	-
Ruang Perpustakaan	1	1	1	-	-
WC / Kamar mandi	14	9	9	-	-

Tabel 11: Tabel Data Ruang

Data Ruang Lain yang dibutuhkan

Jenis Ruang	Jumlah	Ukuran	Keterangan
1. Gudang	1	16 m2	Baik
2. Dapur	1	12 m2	Baik
3. Ruang ganti pakaian	-	-	-
4. Ruang komputer	1
5. Mushola/tempat ibadah	2

Tabel 12: Tabel Data Ruang Lain

Data Mebeler

Nama Barang	Kebutuhan	Yang ada	Baik	Rusak Sedang	Rusak Berat
Meja Siswa	599	599	599	-	-
Kursi Siswa	398	399	399	-	-
Meja Guru di kelas	22	22	22	-	-
Kursi Guru di kelas	22	22	22	-	-
Meja guru di ruang guru	34	34	34	-	-
Kursi guru di ruang guru	34	34	34	-	-
Papan Tulis	22	22	22	-	-
Almari Kelas	21	21	21	-	-
Almari Kantor	2	2	2	-	-
Rak Buku
Loker	1	1	1	-	-

Tabel 13: Data mebeler

B. Hasil Program Tahun Sebelumnya

1. Tingkat Pencapaian Program

No	Jenis Kegiatan	Target	Pencapaian	Kendala	Tindak Lanjut
A	Pengembangan Kompetensi Lulusan
	1. Rata-rata nilai UN
	2. Bidang Olahraga
	3. Bidang seni budaya
B	Pengembangan Kurikulum (Standar Isi)
	1. Review KTSP	Terlaksana review KTSP
	2. Beban belajar peserta didik	Maksimal 40 jam/minggu	min: 31 jp mak: 36 jp	Jumlah jam pelajaran mata pelajaran untuk UN terlalu sedikit	Menambah jam pembelajaran di luar jam wajib (les)
	3. Pengembangan muatan lokal	Terlaksananya muatan lokal pertanian	50%
	4. Kalender akademik	Memiliki kalender pendidikan yang disusun sekolah	100%	-
	5. Buku referensi guru	Semua guru memiliki buku referensi minimal 2 buku	75%	Kesulitan memperoleh buku yang sesuai
	6. Buku referensi peserta didik	Setiap peserta didik memiliki buku B. Indonesia, IPA, Matematika, dan IPS	25%	Tidak cukup biaya untuk memenuhi kebutuhan buku	Memenuhi secara bertahap
	7. Buku Lembar Kerja Siswa (LKS)	Setiap peserta didik memiliki	50%	Dana yang ada belum memadai untuk memenuhi semua kebutuhan	Pemenuhan sebagian, 1 buku untuk 2 siswa
C.	Pengembangan Proses Pembelajaran
	1. Perangkat pembelajaran	100% operasional	75%	Tidak lengkap karena keterbatasan biaya yang ada	Menggunakan daya yang ada secara maksimal
	2. Rombongan belajar	6 rombel, 1 rombel maksimal 28 peserta didik	2 rombel,	Kekurangan jumlah siswa karena berada di daerah terpencil	Menerima keadaan karena kondisi daerah yang tidak memungkinkan
	3. Buku teks pelajaran	Rasio 1siswa 1 buku untuk semua mapel	25%	Keterbatasan dana karena pendapatan hanya dari BOS
	4. Pengelolaan pembelajaran	Semua guru menguasai TIK	25%	Belum semua guru memiliki sarana TIK	Mengikuti pelatihan, KKG, dan workshop
	5. Supervisi kunjungan kelas	Semua guru 1 minggu 1 guru	75%	Kepala Sekolah terlalu padat kegiatan dan mengerjakan sistem pelaporan	Pekerjaan KS yang bisa dikerjakan guru dibagikan kepada guru.
D.	Pengembangan sistem penilaian
	1. Instrumen penilaian	100%	80%	Kemampuan guru belum optimal	Pembimbingan guru
	2. Ulangan harian	100%	100%
	3. UTS	80%	85%	Motivasi dan kemampuan dasar peserta didik masih rendah	Mengoptimalkan pembimbingan
	4. US
	5. UN
	6. Perbaikan dan pengayaan	100% terlaksana	85%	Padatnya kegiatan yang harus dilaksanakan sehingga kegiatan pengayaan tidak selalu dilaksanakan di sekolah	menggunakan tugas mandiri, tugas terstruktur, dan tugas tidak terstruktur
E.	Pengembangan Pendidik & Tenaga Kependidikan
	1. Implementasi 12 budaya malu	Semua pegawai dapat melaksanakan	85% d patuhi	Kendala jarak jangkau sehingga belum sepenuhnya dapat dilaksanakan	Pembinaan secara rutin, pemberian motivasi
	2. Budaya dan etos kerja	Disiplin dan mentalitas yang tinggi	85%	Masih ada pegawai yang belum 100% mematuhi aturan kerja	Pembinaan secara rutin
	3. Kompetisi pedagogik dan profesional guru	Tinggi	50% masih rendah	Kompetensi guru masih	Mengadakan pelatihan dan pembimbingan
	4. Kompetensi manajerial Kepala Sekolah	Sesuai dengan Kompetensi Kepala Sekolah	85%	Luasnya kompetensi yang harus dikuasai, belum ada program induksi bagi kepala sekolah	Mengikuti kegiatan KKKS BERMUTU, studi referensi dan studi banding ke sekolah lain
F.	Pengembangan Sarana & Prasarana
	1. Rasio kelas dengan rombel	Rasio 1:1	1 ruang kelas untuk 1 rombel; 2 ruang kelas untuk 4 rombel dengan cara di sekat	Pemerintah belum sepenuhnya memperhatikan kebutuhan jumlah ruang kelas sesuai jumlah rombel	Mengusulkan tambahan ruang kelas
	2. Ruang Kepsek	Minimal luas 12 M²	belum ada	Belum mampu mengadakan secara swadaya, sementara bantuan dari pihak pemerintah belum terkabulkan	Ruang KS bersama dengan ruang guru
	3. Ruang guru	Minimal luas 56 M²	Luas 49 M², belum lengkap	Belum semua usulan direalisasi	Memanfaatkan yang sudah ada secara maksimal
	4. Ruang UKS	Minimal luas 16 M²	belum ada	belum memiliki ruang UKS tersendiri	Masih menggunakan ruang guru yang disekat.
	5. Ruang Perpustakaan	Sudah ada	Kelengkapan buku belum optimal	Dana sekolah msh minim, bntuan dr pmrnth blm direalisasi	Mengusulkan pada pemerintah
	6. Mushola	Minimal luas 72 M²	36 M²	Dana sekolah msh mnim, bntuan dr pmrnth blm direalisasi	Mnggali brbgai smber dana,trmsuk infak guru/peserta didik
	7. Rasio WC/KM dengan rombel	Rasio 1:30	Rasio 1:50	Pemerintah belum memenuhi kebutuhan sesuai dengan rasio.	Mengusulkan pada pemerintah untuk ditambah.
	8 Pagar keliling sekolah	12.50 meter	25 meter	Bantuan skrla ortu msh rndh	Membangun scr berthap
	9. Talud & pagar pengaman	13.100 M²	50 M²	Bantuan skrla ortu msh rndh	Membangun scr berthap
	10. Lapangan Upacara	100% selesai	0%	Dana sklah msh minim,bantuan dr pmerntah blm drealisasi
	11. Lap OR	Memiliki & memadai	belum ada
	12. Dapur sekolah	Representatif	50%	Dana sekolah blm mnckupi
	13. Kantin sekolah	Bersih dan memadai	50%	Pembinaan sekolah sht blm intensif	Melakukan pmbinaan kntin shat
	14. Pengadaan alat OR	Sepak bola, voli, senam lantai, atletik	50%	Dana sklah msh minim, bantuan dr pmerntah blm drealisasi	Melengkapi secara bertahap
	15. Pengadaan alat kesenian	Peralatan musik, seni rupa, drum band	20%	Dana sklah msh minim,bantuan dr pmerntah blm drealisasi	Melengkapi secara bertahap
	16. Pengadaan sarana KBM	Media/alat peraga pembelajaran	10%	Dana sekolah masih minim, bantuan dari pemerintah blm direalisasi	Melengkapi scr prioritas
	27. Pemeliharaan halaman	75% terawat	50%	Dana sklah msh minim, smbangan skarela ortu msh rendh	Melengkapi scr bertahap
	28. Pengadaan alat kantor	Telepon, printer, komputer	belum ada	Dana trbatas,jaringan jringan tlpon kabel blm ada	Direncanakan thn dpan,tlpon pakai seluker
G.	Pembinaan Kesiswaan & Ekstrakurikuler
	1. Penerimaan peserta didik baru(PPDB)	1.Minimal 30 peserta didik	1. 20 peserta didik	1.Adanya persaingan dg sekolah lain	1.Meningkatkn citra sekolah & bkrjasma dg brbgai phak
	2. Tata tertib peserta didik	Semua peserta didik mematuhi peraturan sekolah	80% dipatuhi	Kesadaran peserta didik masih rendah	Melaksanakan pembiasaan secara rutin
	3. Pemberdayaan kepramukaan	Mengikuti seluruh even kepramukaan	75%	Sarana dan prasarana belum memadai	Kualitas latihn ditingkatkan
	4. Lomba Siswa Berprestasi	Mengikuti seluruh kegiatan	60%	Pembinaan peserta didik belum intensif	Mngoptimalkan kls intensif unggulan
	5. Beasiswa & bantuan peserta didik miskin	100% terakomodir	75%	Belum semua siswa miskin terbantu secara penuh	Mengusulkan penambahan kuota penerima bantuan
	6. Penghargaan peserta didik berprestasi	100%	100%
	7. Popda dan Pekan Seni	Finalis	Peserta	Pembianaan peserta didik belum optimal	Melakukan pembinaan secara intensif
H.	Pendidikan karakter dan Budaya Tulang Bawang Barat
	1. Pengamalan keagamaan & akhlak mulia	Pengamalan agama & norma d sekolah tinggi	85%	1.Keteladanan guru masih kurang	Pembinaan dan keteladanan dari KS dan Guru
	2. Penanaman disiplin dan budaya tertib	100%	80%	Kebiasaan jelek dari masyarakat mempengaruhi peserta didik	Pembinaan secara terus-menerus
	3. Budaya hidup bersih	Lingkungan bersih	75%	Kultur hdp shat/brsh msh rendah	Pembinaan, keteladanan dan reward
	4. Keindahan & kerindangan sekolah	Taman & pohon peneduh	50%	Dana & kebiasaan merawt lngkungan msh rendah	Melengkpi scr brthap & pmbnaan scr rtin
	Keamanan & kenyamanan belajar	Ada pagar pengaman		Dana sekolah masih belum mencukupi	Direncanakan tahun berikutnya
	Kekeluargaan	Akrab & harmonis		Pembiasaan hidup harmonis belum optimal	Pembinaan & keteladanan

Tabel 14: Tingkat Pencapaian Program

2. Prestasi yang diperoleh (akademik dan non akademik)

No	Tanggal Perolehan	Cabang Perolehan	Tingkat	Peringkat
1
2
3
4
5
6
7

Tabel 15: Prestasi yang diperoleh

BAB III

ORGANISASI SEKOLAH

A. Struktur Ketenagaan

No	Jabatan	Nama	Pendidikan	Sertifikasi	Di sekolah ini mulai
1	Kepala Sekolah	Asep Hidayat, S. Ag	S1	Sudah	2004-03-01
2	Wali Kelas1 Merkurius	Wulur Kundariyati,S.Pd	S1	Sudah	2009-08-01
3	Wali Kelas 1 Venus	Siti Lamsiyah, S. Pd	S1	Sudah	1999-09-05
4	Wali Kelas 1 Earth	Lizamnah, S. Pd	S1	Sudah	1997-10-01
5	Wali Kelas 1 Mars	Febri Catur Astuti,S.Pd	S1	Sudah	2009-08-01
6	Wali Kelas 2 Neptunus	Rohmawati, S. Ag	S1	Sudah	1996-10-01
7	Wali Kelas 2 Saturnus	Nelly Haryaty, S. Sos	S1	Sudah	2000-08-01
8	Wali Kelas 2 Jupiter	Igun Budiyono, S. Pd	S1		2005-01-01
9	Wali Kelas 3 Orion	Siti Nurdahliani, S. Pd	S1		2008-01-01
10	Wali Kelas 3 Aurora	Tumaji, S. Pd Ing	S1	Sudah	1997-10-01
11	Wali Kelas 3 Bima Sakti	Bakti Hartati, S.Pd.SD	S1	Sudah	1995-07-17
12	Wali Kelas 3 Centaurus	Kusrianik, S. Pd SD	S1	Sudah	2000-07-16
13	Wali Kelas 4 Andromeda	Hari Susanti, S. Pd	S1	Sudah	2005-01-01
14	Wali Kelas 4 Nebula	Karmila, S. Pd	S1	Sudah	1997-10-01
15	Wali Kelas 4Ursa Mayor	Dwi Ambarwati, S.Pd.	S1		2020-08-01
16	Wali Kelas 5 Vega	Farida, S. Pd	S1	Sudah	1997-10-01
17	Wali Kelas 5 Antares	Nur Asik, S. Pd. I	S1	Sudah	2004-07-01
18	Wali Kelas 5 Centauri	Tugino, S. Pd. SD	S1	Sudah	1997-07-17
19	Wali Kelas 5 Pegasus	Suparjiyem, S. Pd	S1		2009-01-01
20	Wali Kelas 6 Adara	Saefudin S, S. Pd	S1	Sudah	2000-07-16
21	Wali Kelas 6 Sirius	Suyitno, S. Pd	S1	Sudah	2001-11-01
22	Wali Kelas 6 Rigel	Wasiyati Hera Oct.SS.	S1	Sudah
23	Guru MTK/TIK	Sri Herminah, A. Md	S1		1997-10-01
24	Guru TIK/Bhs.Inggris	Eria Kusumawati,A.Md	D3		2002-01-01
25	Guru Bahasa Inggris	Herawati, S. Pd	S1		2010-05-17
26	Guru PJOK	Sasmito, A. Ma	D2		1995-07-17
27	Guru Bahasa Inggris	Rani Christiana M,S.IP	S1		2008-02-01
28	Guru PAI dan BP	Rofi'I, S. Pd. I	S1	Sudah	2005-07-10
29	Guru PAI dan BP	Helda Ferista, S. Pd. I	S1		2009-08-01
30	Guru Agama Katolik	Risgiyanto, S. Ag	S1	Sudah	2003-10-20
31	Guru PJOK	Tri Priyatno, S. Pd. Jas	S1	Sudah	2010-05-17
32	Guru PAI dan BP	Mahmud Kusairi, S.PdI	S1		2019-09-01
33	Guru PJOK	David Wiliam,S.Pd.	S1	Sudah
34	Guru ……	Ita Septia, S. Si	S1		2020-08-01
35	TU	Liana Sari	SMA		2006-06-07
36	Penjaga Sekolah	Rohman	SD		2001-08-05
37	Petugas Kebersihan	Sri Kuswanti	SD		2011-09-19

Tabel 16: Struktur Ketenagaan

B. Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan

1. Kepala Sekolah

Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan berkala.

2. Guru Kelas

Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis dan tidak lanjut proses pembelajaran, dan melaksanakan bimbingan dan konseling pada kelas yang dibebankan serta melaporkan hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.

3. Guru Mata Pelajaran

Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.

4. Bendahara Sekolah

Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan kepada pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.

5. Tenaga Perpustakaan

Tenaga Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan da melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala dan berkesinambungan.

6. Penjaga Sekolah

Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara kondisi sekolah, memperbaiki kerusakan ringan, menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

BAB IV

RENCANA KEGIATAN SEKOLAH

A. Rencana Kegiatan

No	Sasaran	Jenis Kegiatan	Harapan	Metode	Bahan	Pelaksana
1	Pengembangan kompetensi lulusan	w Penambahan jam pelajaran w Pengadaan buku latihan ujian w Pengadaan buku latihan ujian w Pelaksanaan try out ujian	Anak mencapai nilai rata-rata 7,5	Try Out/Les Tambahan		Guru kelas
2	Pengembangan kurikulum KTSP	w Menyusun dan mencetak dokumen kurikulum KTSP w Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan w Penyusunan jadwal pelajaran w Penyusunan KKM w Penyusunan Program tahunan w Penyusunan Program semester w Penyusunan silabus w Penyusunan RPP w Penyusunan bank soal w Penyusunan program bimbingan w Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler	Tepat waktu
3	Pengembangan proses pembelajaran	w Proses pakem w Pengembangan pendidikan berkarakter w Pembelajaran remedial w Pembelajaran pengayaan w Pengadaan LKS w Pemantapan persiapan Ujian w Kegiatan Olahraga w Ekstrakurikuler olahraga w Kegiatan POPDA
		w Kegiatan Kesenian - Apresiasi seni - Pengadaan alat kesenian angklung
		w Kegiatan Pramuka - Latihan Pramuka secara rutin - Pesta Siaga - Kegiatan Persami - Jambore Penggalang
		w Kegiatan UKS - Pengadaan perangkat - Pelatihan - LCC Dokter Kecil
		w Kegiatan Lomba - Lomba MAPSI - Lomba cipta seni - Lomba cerdas cermat - Lomba calistung
4	Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan	w Kegiatan KKKS w Kegiatan KKG Kelas w Kegiatan KKG PAI w Kegiatan KKG Penjas w Kegiatan KK Penjaga w Kegiatan Diklat w Kegiatan Workshop/ Seminar w Kegiatan penelitian	Meningkatkan kemampuan dan keterampilan KS, Guru, Tenaga Perpustakaan, dan Penjaga Sekolah
5	Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah	w Perawatan sarana dan prasarana w Perbaikan sanitasi sekolah w Perbaikan WC/KM w Perbaikan mebeler
6	Pengembangan dan Implementasi manajemen sekolah	w Penerimaan peserta didik baru w Pembagian tugas guru dalam PBM w Pembimbingan guru w Supervisi kelas
7	Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan	w Pengelolaan keuangan w Infak Jumat w Lazis w Sumber lain yang tidak mengikat
8	Pengembangan dan implementasi sistem penilaian	w Ulangan harian w Ulangan tengah semester w Ulangan akhir semester w Ulangan kenaikan kelas w Analisis nilai w Remedi w Penyusunan rapor w Ujian sekolah w Pengolahan nilai ujian

Tabel 17: Rencana Kegiatan

B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

No	Uraian Rencana Kegiatan		Rencana Pelaksanaan (bulan)												Keterangan
No	Uraian Rencana Kegiatan		7	8	9	10	11	12	1	2	3	4	5	6	Keterangan
I	Pengembangan Kompetensi Lulusan
	Penambahan jam pelajaran
	Pengadaan buku pelatihan ujian
	Pelaksanaan try out ujian
II	Pengembangan Kurikulum
	Menyusun tim pengembang kurikulum		X
	Tim pengembang menyusun dan mencetak dokumen I		X	X
	Penyusunan silabus (dokumen II)			X	X
	Penyusunan KKM			X
	Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan		X
	Penyusunan program tahunan		X
	Penyusunan program semester		X	X
	Penyusunan jadwal pelajaran		X	X
	Penyusunan RPP (dokumen III)		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Penyusunan Bank Soal		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Penyusunan rencana dan pelaksanaan program bimbingan		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler		X	X					X	X
	Pengembangan muatan lokal		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
III	Pengembangan Proses Pembelajaran
	Proses Pembelajaran pakem		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Pengembangan pendidikan karakter		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Pembelajaran pengayaan		X	X	X	X	X		X	X	X	X
	Pembelajaran remedial		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Pengadaan LKS		X	X					X	X
	Pemantapan persiapan ujian
	Kegiatan Olah raga		X	X	X	X	X		X	X	X	X	X
	Ekstrakurikuler Olah raga		X	X	X	X	X		X	X	X	X	X
	Kegiatan POPDA									X	X
	Kegiatan kesenian		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Apresiasi seni			X						X
	Pengadaan alat kesenian angklung			X	X
	Kegiatan pramuka		X	X	X	X	X		X	X	X	X	X
	Pengembangan diri pramuka		X	X	X	X	X		X	X	X	X	X
	Pesta siaga									X
	Jambore Penggalang
	Kegiatan UKS		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Peralatan UKS
	Pelatihan UKS/ Dokter kecil				X
	Kegiatan Lomba
	Lomba MAPSI					X
	Lomba Cipta seni
	Lomba Cerdas Cermat								X	X
	Lomba Calistung								X	X	X
IV	Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
	Kegiatan KKKS		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Kegiatan KKG Kelas		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Kegiatan KKG PAI		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Kegiatan KKG Penjas		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Kegiatan Kelompok Kerja Penjaga		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Kegiatan Diklat
	Kegiatan Workshop/Seminar
V	Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
	Perawatan dan pemeliharaan		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Pengecatan
	Perawatan Sarana prasarana		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Perbaikan Sarana prasarana
	Perbaikan atap bocor						X	X
	Perbaikan pintu dan jendela		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Perbaikan sanitasi sekolah		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Perbaikan WC		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Perbaikan mebeler		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
VI	Pengembangan dan Implementasi manajemen Sekolah
	Penerimaan peserta didik baru													X
1	Pembinaan, pemberdayaan, monitoring dan supervisi internal atas kinerja karyawan		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2	Mengirimkan guru untuk mengikuti diklat / penataran antara lain : Penataran Kurikulum KTSP; Penataran Senam Indonesia Sehat; Diklat Internet dan komputer.		X											X
3	Menugaskan guru untuk mengikuti diklat muatan lokal kabupaten Budaya Tulang Bawang Barat		X
4	Mengatur jadwal kegiatan KKG guru kelas dan guru mata pelajaran secara rutin.		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
5	Memberi kesempatan kepada guru untuk studi lanjut
6	Mengusulkan penambahan guru kelas
VII	Bidang prestasi / kejuaraan.
1	Mengirim peserta didik mengikuti lomba akademik meliputi:
	Lomba calistung (khusus kelas 3)
	Lomba kompetensi peserta didik
	Lomba MIPA
	Lomba MAPSI
	LCC Umum
	Lomba peserta didik teladan
2	Mengirimkan peserta didik mengikuti lomba non akademik, antara lain : a. Pesta siaga
	b. Jambore Ranting
	c. LCC Dokter kecil
	d. Popda seni
	e. Lomba lainnya
3	Mengirimkan guru untuk mengikuti lomba guru berprestasi.
4	Mengusulkan beasiswa untuk peserta didik berprestasi..
7	Bidang Pembiayaan dan Pendanaan
1	Mengelola dana BOS sesuai ketentuan dan penanganan administrasi BOS untuk dapat dipertanggungjawabkan.		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2	Menggalang dana iuran orang tua / wali murid untuk pengembangan sarana pendidikan dan proses pembelajaran.
3	Mengusulkan dana bantuan pemerintah untuk rehabilitasi sarana dan prasarana sekolah yang rusak berat.		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
4	Melanjutkan kegiatan infak peserta didik dan guru secara rutin.		X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
VIII		Bidang Peserta didik.
1		Pendaftaran Siswa Baru.
2		Pembinaan dan Pengembangan potensi peserta didik bidang akademik dan non akademik (menjelang pelaksanaan lomba)
3		Penambahan belajar peserta didik (les) bagi peserta didik kelas VI menyongsong ujian sekolah / Ujian Nasional.
4		Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler, antara lain:
		Pramuka
		Kesenian
		Olahraga
		Komputer
5		Ketuntasan belajar peserta didik minimal 76%.
6		Mengirim peserta didik mengikuti lomba.
IX		Peran serta masyarakat.
1		Kordinasi dan konsultasi pihak sekolah dengan komite sekolah.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2		Komite Sekolah proaktif datang ke sekolah dan memberikan solusi permasalahan di sekolah.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
3		Masyarakat sadar untuk ikut membantu program sekolah baik berupa : bantuan dana bantuan material / fasilitas. saran pendapat. ikut menjaga dan melestarikan keamanan sekolah..
X		Bidang Lingkungan dan Budaya
1		Menata dan memelihara keindahan lingkungan sekolah secara rutin.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2		Pengecatan dinding sekolah.
3		Perbaikan taman sekolah.
4		Membuat pagar keliling sekolah secara bertahap.
5		Pembiasaan salam, tegur, sapa sesama warga sekolah.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
6		Melestarikan budaya bersalam-salaman pada masuk dan bubar sekolah setiap hari.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
7		Kegiatan tari daerah pada kegiatan ekstra kurikuler

Tabel 18: Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program

BAB V

RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SDS 02 Yapindo

Desa/Kelurahan : Gedung Meneng

Kecamatan : Gedung Meneng

Kabupaten : Tulang Bawang.

Sumber Dana : Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

No	Kode	Uraian Kegiatan	Jumlah	Tri Wulan
No	Kode	Uraian Kegiatan	Jumlah	I Jul - Sep	II Okt - Des	III Jan - Mar	IV Apr - Jun
1	1	PROGRAM SEKOLAH
	1.1	Pengembangan kompetensi lulusan
		• Penambahan jam pelajaran
		• Pengadaan buku latihan ujian
		• Pelaksanaan try out ujian
		•
		Jumlah
	1.2	Pengembangan Kurikulum
		• Penyusunan KTSP dokumen I
		• Penyusunan Silabus
		• Penyusunan kalender pendidikan
		• Penyusunan jadwal pelajaran
		• Penyusunan KKM
		• Penyusunan Program Tahunan
		• Penyusunan Program Semester
		• Penyusunan RPP
		• Penyusunan bank soal
		• Penyusunan program bimbingan
		• Penyusunan program ekstrakurikuler
		Jumlah
	1.3	Pengambangan proses pembelajaran
		• Proses pembelajaran pakem
		• Pengembangan pendidikan karakter
		• Pembelajaran pengayaan
		• Pembelajaran remedial
		• Pengadaan LKS
		• Pemantapan persiapan ujian
		• Kegiatan olahraga
		• Ekstrakurikuler olahraga
		• Kegiatan POPDA
		• Kegiatan kesenian
		- Apresiasi seni
		- Pengadaan organ
		• Kegiatan Pramuka
		• Pengembangan diri Pramuka
		• Pesta siaga
		• Kegiatan jambore penggalang
		• Kegiatan UKS
		• Peralatan UKS
		• Pelatihan UKS/dokter kecil
		• LCC dokter kecil
		• Kegiatan Lomba
		• Lomba MAPSI
		• Lomba cipta seni
		• Lomba cerdas cermat
		• Lomba calistung
		Jumlah
	1.4	Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
		• Kegiatan KKKS
		• Kegiatan KKG Kelas
		• Kegiatan KKG PAI
		• Kegiatan KKG Penjas
		• Kegiatan pembinaan penjaga
		• Kegiatan pelatihan
		• Kegiatan workshop
		Jumlah
	1.5	Pengembangan Sarana dan Prasarana
		• Perawatan sarana dan prasarana
		• Perbaikan sarana dan prasarana
		• Perbaikan WC/KM
		• Perbaikan mebeler
		Jumlah
	1.6	Pengembangan dan implementasi manajemen sekolah
		• Penerimaan siswa baru
		• Pembagian Tugas guru dan PBM
		• Pembagian tugas tambahan
		• Pembimbingan guru
		• Supervisi klinis
		• Supervisi akademis
		Jumlah
	1.7	Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan
		• Pengelolaan keuangan
		• Peran serta masyarakat
		Jumlah
	1.8	Pengembangan dan implementasi sistem penilaian
		• Penyusunan naskah
		• Penggandaan naskah
		• Penyusunan naskah UTS
		• Penggandaan naskah UTS
		• Penyusunan naskah UAS
		• Penggandaan naskah UAS
		• Penyusunan naskah UKK
		• Penggandaan naskah UKK
		• Penyusunan rapor
		• Penyusunan naskah US
		• Penggandaan naskah US
		• Pengawasan ujian
		• Koreksi hasil ujian
		• Pelaporan hasil ujian
		Jumlah
2	2	PENGGUNAAN DANA LAINNYA
	2.1	Belanja pegawai
		• Honor guru non PNS
		• Honor tenaga perpustakaan
		• Honor bendahara sekolah
	2.2	Belanja Barang dan Jasa
		Belanja Habis Pakai/ATK
		• Buku tulis kecil (kwarto)
		• Buku tulis besar (folio)
		• Kapur tulis
		• Kapur warna
		• Pensil
		• Spidol
		• Ballpoint
		• Tinta stempel
		• Bak stempel
		• Penggaris
		• Tipe ex
		• Karet penghapus
		• Penghapus papan tulis
		• Penggaris 1 meter
		• Penggaris segi tiga
		• Busur derajat
		• Jangka
		• Kertas HVS F4 70
		• Kertas A4 70
		• Kertas buram
		• Kertas folio bergaris
		• Tinta printer
		• Kertas cover
		• Lem
		• Stepler
		• Isi stapler
		• Clip paper
		• Stop map
		• Sneilheckter
		• Perforator
		• CD blank
		• Bahan praktikum
		• Batu baterai
		• Lampu
		Jumlah
	2.2.2.	Minuman dan Snack ringan
		• Rapat sekolah awal tahun
		• Rapat Wali Murid awal tahun
		• Rapat Sekolah
		• Rapat Wali Murid tengah tahun
		• Rapat Wali Murid akhir tahun
		• Isi ulang air minum
		Jumlah
	2.2.3.	Isi ulang gas
	2.2.4.	Obat-obatan ringan/alat kesehatan
		• Kapas/pembalut
		• obat analgesik
		• Obat luka / mercurochrom
	2.2.5.	Benda Pos dan meterai
		• Meterai 3.000
		• Meterai 6.000
		• Amplop DL
		• Amplop sedang
		• Amplop kecil

		Jumlah
	2.2.6	Bahan baku bangunan


		Jumlah
	2.2.7	Barang-barang elektrik/elektronik
		• Kabel
		• Lampu
		• Fitting lampu
		• Stop kontak
		• Perbaikan Sound system
		Jumlah
	2.2.8	Belanja alat kebersihan dan bahan pembersih
		• Sapu lantai
		• Serbet Tangan
		• Bahan pembersih WC
		• Bahan pencuci perabot
		• Ember
		•
		Jumlah
	2.2.9	Langganan daya dan jasa
		• Listrik
		• Internet
		• Gas/elpiji
		• Telepon/pulsa
		• Majalah Ancas
		• Majalah Derap Guru
		• Buletin Forum KKKS
		•
		Jumlah
	2.3	Belanja Modal
		• Belanja komputer
		- CPU
		- Monitor
		- Printer
		- Laptop
		-
		• Belanja Buku
		- Buku Referensi
		- Buku Pelajaran
		- Buku Perpustakaan
		-
		Jumlah

Tabel 20: Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah

BAB VI

PENUTUP

Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) Tahun 2021-2022 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan sekolah untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.

Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder yang ada. Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SDS 02 Yapindo Kecamatan Gedung Meneng Kabupaten Tulang Bawang tetap ada.

Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras dari masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan.

Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.

Gedung Meneng,……………2021

Kepala Sekolah

ASEP HIDAYAT, S.Ag.

NUPTK. 5039746648200043

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Struktur Organisasi Sekolah

2. SK Kepala Sekolah tentang Pembentukan Komite Sekolah

3. Struktur Organisasi Komite Sekolah